国培计划(2016)五常市送教下乡项目(幼儿)诊断阶段简报

作者: 来源: 录入者:赵宏飞 发布时间:2018年04月12日 点击数:

国培计划(2016)五常市送教下乡项目(幼儿)

工作简报

单位:九卅娱乐官网网址  责任编辑:贾春宇 2017年10月24日

 

根据2016国培计划幼儿园教师培训要求和省级中小学送教下乡的方案要求,按《五常市“国培计划”(2016)中小学教师送教下乡培训项目实施方案》整体部署,九卅娱乐官网网址开展了“诊断阶段”活动。

2017年9月12日至10月24日,国培计划(2016)五常市送教下乡项目(幼儿)“诊断”阶段活动,在上级部门的精心指导和市教师进修学校的正确领导下,在基层学校的积极配合及广大幼儿教师的齐心协力下,圆满地完成了此阶段任务。在活动中,共有26个乡镇、27家基地单位及示范点参加了此次活动。其中,邱玥、张力方、邙艳丽、张月等35位教师在活动中进行了常态课堂教学活动展示,并在活动中与国培专家团队成员和参会教师进行了现场交流,学前教研员赵宏飞老师,兼职教研员张志咏、贾春宇、赵博、王丽莉、朱丽华、沙玉新、蔚微、修春青老师和国培学员们进行了一次零距离接触。她们不仅送上了专题培训,还针对课堂教学中存在的问题以及教师专业发展实际需要对幼儿教师们进行了现场专业引领和答疑解惑。

在诊断的过程中,国培专家团队的教研员们一边“送教下乡”,一边收集、整理在“诊断”过程中发现的问题,并及时将梳理出的问题反馈给进修学校领导。一是国培与园本研修需要紧密契合,二是园本资源的开发与利用亟待探索,三是要进一步拓宽基层幼儿教师的教育事业,更新期教育理念,使课程资源的开发与利用落到实处。

活动结束后,参会教师们纷纷表示:此次“诊断”不仅使自己对幼儿园课程资源有了理论上的认识,更对生活中的教育资源有了新的了解;“诊断”不仅仅是对课堂教学活动的评价,更是对教师的专业引领;课程资源的开发与利用需要集体智慧……通过此阶段活动,不仅更新了教师们的教育理念,更使广大幼儿教师进一步明确了行动方向,也为下一阶段工作及幼儿教师的专业发展奠定了良好的基础。

诊断现场教学活动
 
现场教学活动
现场教学活动
教研员与参会教师一起研讨
研讨现场氛围浓厚
教研员现场答疑解惑
孩子们体验动手操作的乐趣
孩子们被操作材料所吸引,专注地创作自己的作品
孩子们带着自己在活动中创作的作品与教研员、国培学员合影留念
快乐活动后孩子的收获
送教下乡现场

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