积极参与,提升自我 ——我的国培生活

作者:牛金凤 来源: 录入者:洪丽娟 发布时间:2018年05月06日 点击数:

积极参与,提升自我

——我的国培生活

   从注册国培计划那一刻起到今天结束时,国培引起了我对学习、对自身的总结与思考,它让我享受到更广阔的学习平台,开启了作为乡村教师的自我研修之路。

回顾我的国培生活,有收获也有彷徨、有疲惫也有向往,有深夜的无眠也有完成成果的喜悦……这段刻骨铭心的研修时光,感觉所经历的不仅仅是对学科知识的简单充实,新课改理念的提升,更是一次对自我教育人生的改变与洗礼!

一、聆听专家讲座,从中受益

几位专家的精彩讲座,深深地吸引着我,两天的讲座一点不觉得累,反而觉得是一种享受。专家们的讲座一次次激起了我内心的感应,更激起了我的反思,增强了我的教育使命感和责任感。在这种理论学习中,我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。这样的培训给我带来了全新的教学理念,带来了丰富的精神食粮,通过学习使我对新课改有了全新的认识,懂得现代的教育是人的教育,现代的教师一定要具备专业文化素养。培训虽短,但让我在教育教学理论上有了很大的提升。

二、积极参与,在实践中提升自己

教学理论的感悟需要在相应的实践中融会贯通,只有通过不断的实践,才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中,在第二循环的国培中,我积极地参与到教学实践中。

在第一阶段的“诊断示范”中,我在本校出示了《地图的运用》一课,得到了进修教研员的好评,同时也给我指出了不足。此次活动,让我看到了自己的不足之处,然后再修正自己的教学策略。在教研员的辅导下,我又在“示范引领”阶段,在安家中学出示了《降水及其变化》一课,在“研课磨课”阶段,拉林一中出示了《世界的人种、语言和宗教》一课,并听了两节同伴的课。辅导老师和同伴的精心点评,给了我很多启示,使我对自己的了解更上了一层,此外,在此期间,一些老教师在长期的教学实践中,积累的丰富教学经验、精湛的教学技艺、深厚的文化素养等等,都是我值得学习和借鉴的。

我努力地把学习的理论知识转化为实践动能,在一次次地备课、一次次的制作课件中,将学到的理论知识应用到教学实践中;一次次的实践,一次次地进步,让我深深地体会到了教师都是在不断的历练中获得成功的。

三、虚心请教,交流活动中促进步

除了向专家学习外,在此次培训中,我还积极地向同行教师学习,在观看他们的教学案例当中,我感受到自己在教学技能方面还存在不足,比如我的板图板画还有待加强。在大家的交流活动中,也让我收获颇多,大家针对问题畅所欲言,毫无保留的说出自己在教学中的小窍门和绝招,我从不同学校的老师那里学到了各种新颖的,有效的课堂教学技能和技巧。我将把自己学到的、感悟到的应用于实践,只有这样才能让自己的工作更加得心应手,使教学效果再上新台阶。

 

四、享受教育,收获快乐

      学习是辛苦劳累的,但是让我获得了快乐。通过这次学习,我对自己有了更多的认识,人的潜力真的是可以不断挖掘的。为了此次的国培研修,为了能制作出像模像样的教学课件,我是边学习、边研究、边制作,也曾经有几个不眠之夜,在此过程中也让我懂得了只有不断地为自己充电,才能适应现代化的教学模式。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水,现在的一桶水已经不能满足需求,我们要给孩子们注入源头活水,这就需要我们不断地学习,不断地总结,不断地反思,及时将自己的经验记录下来。在整理中思考,在行动中研究,这将是我今后所追求的目标。

五、不断反思,寻找不足

通过这次国培学习,也让我在不断地反思中明确了自己与一位优秀的地理教师之间的差距还很大,还存在很多不足:

     首先,教育理念还需要更新;

其次,教学方法还需要改进;

第三,教学知识水平需要提高,个人专业素养需要提升;

第四,信息技术需要提高,制作课件的水平还有待于提高。

第五,应该多向身边的优秀教师请教,学习他们的教学经验和教学方法。

总而言之,通过参加这次的培训学习,我受益匪浅,感触很深。培训结束了,但思考没有结束,行动没有结束。我将带着收获、带着感悟、在自己的教学上开拓创新,创造出属于自己的一片天地。

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